martes, 4 de abril de 2017

Las UPA en camino a ser Empresas de Producción Social

Plan de Formación


Redacción
                                                                                  Jesirée Ramírez


Los estudiantes del PFG en Comunicación Social de la UBV Sede Zulia participaron en una clase abierta sobre las Empresas de Producción Social, dictado por Evy Ferrer de Fundacomunal, como parte del Plan de Formación Rumbo al Coniecom, organizado por el Núcleo En Rebelión y el Núcleo Simón Rodriguez. 

El objetivo de la actividad fue orientar a docentes y estudiantes sobre la conformación de las Unidades de Producción Audiovisual (UPA) en Empresas de Producción Social (EPS) para contribuir en la transformación cultural de nuestro pueblo y en la creación de fuentes trabajo para nuestros egresados. 


Evy Ferrer, funcionario de Fundacomunal, invitó a los presentes a tomar la decisión de "demandar" los derechos que el mismo Estado nos garantiza a través de los instrumentos legales que éste ha desarrollado en función de fortalecer el poder popular. 


Los recursos económicos para el financiamiento de las EPS están disponibles, según lo indicó Ferrer, a través de dos instancias: el Fondo Regional Guayana y el Fondo de PDVSA por medio del Registro de Empresas de Producción Social (Reps). Sin embargo, hacen falta proyectos que financiar. 


En el Zulia, quienes decidan emprender una EPS, pueden crearla mediante el Reps o el Ministerio de las Comunas. 


Explicó Ferrer que el principal requisito es tener el proyecto completo avalado por la organización comunitaria que haga vida en el espacio geográfico en el que se ubicará la empresa, bien sea comuna, consejo comunal, clap, entre otros. 


Para la formulación de los proyectos el mismo Estado brinda capacitación y cualquier grupo de personas, comunidades o familias interesadas pueden recibirla. 


Ferrer animó a los presentes a pasar ya del momento de movilización al de participación verdaderamente protagónica haciendo uso de los instrumentos que tenemos y que son los que finalmente permitirán transferir el poder al pueblo y tener una vida digna. 


Los estudiantes y docentes del PFG en Comunicación Social serán formados próximamente en materia de formulación de proyectos socioproductivos para continuar con paso firme hacia la conformación de las UPA como Empresas de Producción Social. 

lunes, 30 de enero de 2017

Un paso más hacia la Universidad Productiva

Taller sobre el Marco Legal de los Proyectos Socio-Productivos en el Eje Cacique Mara







El pasado viernes 27 de enero se realizó el taller sobre el Marco Legal de los Proyectos Socio-productivos en la Biblioteca de la Sede de la UBV del Eje Cacique Mara. El mismo contó con la participación de estudiantes, profesores y coordinadores de la Unidad Básica Integradora Proyecto de los distintos PFG, y fue facilitado por el docente de Comunicación Social José Javier León con la colaboración de la profesora del mismo Programa Jesirée Ramírez, ambos del Núcleo Académico Simón Rodríguez adscrito al Centro de Estudios de la Comunicación Social.

En el Taller fueron abordados los aspectos legales que indican la ruta universitaria para el desarrollo de proyectos encaminados a romper el ciclo caduco del rentismo petrolero. En ese sentido, desde el Plan de la Patria y el llamado a la construcción de una EconomíaComunal, pasando por la Ley para la juventud Productiva y orientados por el decreto publicado en Gaceta del 27 de julio de 2011 para la creación del COMITÉ PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE DEINNOVACION SOCIOPRODUCTIVO DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA, se inicia el despliegue de un plan de acción conjunto o agenda estratégica dirigida a enrumbar a la UBV hacia la construcción de una Universidad de cara a la producción socialista.

Desde la Coordinación de Integración Socioacadémica se tejen líneas que articulan los esfuerzos de los PFG en función de fortalecer los Proyectos, imprimiéndoles mayor eficacia y coherencia en concordancia con los altos propósitos de la Revolución.


En tal sentido, se iniciará próximamente una Jornada para el diagnóstico del Potencial Socio-Productivo de los PFG, para que los Proyectos aborden dichas áreas. Ello con el objetivo de crear EPS (Empresas de Propiedad Social), UPF (Unidad de Producción Familiar) o bien, como lo apuntaba uno de los docentes participantes, Cooperativas, cuya experiencia, ciertamente, no debemos dejar de considerar. El diagnóstico por PFG será uno de los primeros pasos hacia la creación de un Repositorio de Proyectos Socio-Productivos del Eje Cacique Mara.


Otra de las ideas que se asomó en la jornada fue la de crear las condiciones para que la sede se convierta en un espacio de trabajo para los estudiantes, desarrollando diversas experiencias productivas, de manera de que así puedan estudiar y trabajar sin descuidar sus estudios. 

jueves, 26 de enero de 2017

HACIA LA UNIVERSIDAD PRODUCTIVA Taller sobre el Marco Legal de los Proyectos Socio-Productivos


Este viernes 27 de enero, en la Biblioteca de la Universidad Bolivariana del Eje Cacique Mara, a la 9 de la mañana, se realizará un primer taller sobre el Marco Legal de los Proyectos Socio-Productivos, dictado por el docente José Javier León adscrito al Núcleo Académico “Simón Rodríguez”, dirigido especialmente a los profesores y profesoras de Proyecto, pero al que están convocados de igual manera los estudiantes, los más directamente beneficiados con el desarrollo de dichos proyectos.

En efecto, se persigue lograr que los estudiantes, al culminar su formación, puedan ejercer su profesión y no queden sometidos a los vaivenes del “mercado de trabajo”.

En ese sentido, el Taller expone las disposiciones legales que la Revolución bolivariana ha construido para crear las condiciones de diseño, elaboración y financiamiento de Proyectos Productivos, desde la GACETA No 39.723, de fecha Jueves 28 de Julio de 2011, donde el MPPEU planteó la constitución del COMITÉ PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE DE INNOVACION SOCIOPRODUCTIVO DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA, caracterizando su marco ideológico y delineando sus funciones, viabilizando así una propuesta socio-productiva de nuevo tipo, inscrita en el marco de la actual transición socialista; hasta la Ley para la Juventud Productiva de 2014; todo ello en el marco del Sistema Económico Comunal.

Con el taller se busca que la Universidad como un todo, incorpore los elementos de la economía productiva a los contenidos y estrategias curriculares, con el fin de desterrar la vieja práctica de abandonar a su suerte a los egresados, esperando que un mercado de trabajo con su “oferta y demanda” –que sólo encubre discrimación, exclusión y racismo y no deja de responder a los resabios del rentismo petrolero-, resuelva un problema que únicamente la revolución puede resolver: la creación de fuentes de trabajo digno para todos, articuladas a la generación de ciencia y tecnología.

Lo que se busca es ir a las fuentes de la educación robinsoniana: la unión del Saber y el Trabajo, y abandonar el ejercicio de una formación para élites que, sin serlo, desvinculan ideológicamente el conocimiento del trabajo, creando las bases para castas de “intelectuales” encargados de dirigir y mandar sobre “trabajadores manuales”.

Nuestros estudiantes y en general nuestro pueblo, debe hacer propia la máxima revolucionaria: sólo el pueblo salva al pueblo. Por esa razón, la UBV, Universidad del Pueblo y que al Pueblo se debe, ha de generar los espacios y estrategias administrativas y académicas para la elaboración y el establecimiento normativo de criterios que faciliten la efectiva financiación por parte de los entes encargados de impulsar la economía productiva, creando Proyectos factibles en cada una de las áreas de competencia y que en articulación con las comunidades, se propicie y sienten las bases para el desarrollo de una economía sana, que disponga de la fuerza, el talento y la creatividad de un pueblo consciente y trabajador, libre y soberano.

Parafraseando a Marx, que en su famosa Tesis planteaba que “los filósofos, hasta el momento, no han hecho más que interpretar de diversos modos el mundo, ahora de lo que se trata es de transformarlo”, podemos afirmar que no se busca sólo aprender sino, aprender a producir para la satisfacción de las necesidades reales de nuestro Pueblo.

jueves, 8 de diciembre de 2016

UBV Zulia socializa sus saberes con sentido de pertinencia




En los espacios del salón de usos múltiples del Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela en su sede Zulia, se estará desarrollando por 2 días consecutivos el “I encuentro de Centros de Estudios y Núcleos Académicos  de Investigación de la UBV Zulia” .

Esta actividad fue organizada por la Coordinación Regional de Producción y Recreación de Saberes del Eje Geopolítico Territorial Cacique Mara. En este primer encuentro se agruparon todos los Centros de Estudios y Núcleos de Investigación que hacen vida en la UBV Zulia.

Para el profesor Ronny Nava Coordinador de los Programas de Formación Avanzada de la UBV Zulia, “la intención es crear un espacio propicio para la investigación, donde todos los docentes se encuentren para compartir los avances de sus trabajos investigativos y los  saberes en torno a los temas que se encuentran desarrollando desde sus áreas especificas.”

La actividad ha contado con una gran receptividad y una nutrida participación de todo el personal académico de la UBV Zulia y demás interesados en el trabajo, que desde los Centros de Estudios y Núcleos de Investigación de la UBV se vienen desarrollando desde el inicio de estas instancias de investigación de la Bolivariana.
 
Dos días serán los que durará este encuentro que culminará este miércoles 7 de diciembre con miras a un próximo evento que ya se encuentra pautado para mediados del año 2017, en el cual se pretende hacer partícipes en calidad de invitados o colaboradores a profesores de otras instituciones de educación superior, según señalara Nava.

Texto: Ney Prieto.
Fotos: Ney Prieto – Ronny Nava.
Prensa UBV, EGR Cacique Mara  


miércoles, 5 de octubre de 2016

La universidad productiva



Necesitamos un trabajo para todos, necesitamos trabajar todos, por eso debemos construir el trabajo de todos entre todos



(Charla dictada por José Javier León a los estudiantes de nuevo ingreso de la UBV-Eje Cacique Mara, el lunes 3 de octubre)


Para comenzar quería llamar la atención sobre este detalle: al concepto Universidad hay que añadirle el apellido “productiva”. Las universidades deberían ser ya productivas, pero nosotros, en la situación en la que están las universidades, necesitamos incorporarle la palabra, y decir de manera tajante, declarativa, con la intención por delante, que las universidades deben ser productivas. 


Parte del problema es: ¿por qué no lo son y por qué nosotros, nos planteamos el reto de sí serlo? ¿Por qué la Bolivariana, nuestra universidad, debe tomar esa bandera? Una bandera dictada por la urgencia, la necesidad, y por la verdad de lo que debe ser una universidad y sobre todo una que se precie de ser bolivariana, que por bolivariana debe recordar al maestro de Bolívar, a Simón Rodríguez, quien tenía un elemento importante en su formación, en su pedagogía, el trabajo, algo que la escuela, el liceo y las universidades conocidas excluyeron de su curriculum. 


La noción “trabajo” se vinculaba sobre todo al profesional que egresaba de las universidades a través del “campo laboral”, vale decir que nos formábamos en una disciplina, en una profesión a ejercer, según esto con el título en mano se saltaba al mercado de trabajo, sin embargo, todos sabemos lo difícil que era conseguir trabajo, el desempleo es lo normal, lo común, y ejercer en la profesión lo más difícil, pues muchos –como ustedes saben- terminan trabajando en cualquier cosa porque la relación entre su profesión y el mercado laboral no es tan estrecha como se la pudo haber imaginado. Para muestra un botón: yo soy licenciado en letras, me eduqué para dar clases de literatura, pero yo nunca he ejercido como licenciado en letras, he dado clases pero nunca de literatura, para satisfacer ese gusto me he inventado talleres y cursos, pero sólo por eso, porque me gusta. Ahora, mi situación sin embargo es ventajosa porque pese a no ejercer mi profesión estoy dando clases a gusto, en una Universidad que me gusta, lo normal entonces, es graduarse y trabajar en casi que cualquier cosa. 


Ahora bien, la dimensión “trabajo” está separada de la Universidad, pero nosotros que estamos en la Universidad Bolivariana debemos recordar a Simón Rodríguez quien a su vez nos recuerda que la educación está vinculada al trabajo, y en nuestra universidad tenemos una herramienta fundamental para esa vinculación: la Unidad Básica Integradora Proyecto. Esa unidad está diseñada para articular los intereses, objetivos y contenidos de las demás Unidades, el Proyecto es además, la vinculación entre la Universidad, las comunidades y esa noción rodrigueana[1] que es el trabajo


Nosotros como universidad debemos aprovechar la relación Comunidad-Universidad para desarrollar experiencias socioproductivas bajo la metodología Proyecto. Necesitamos ir construyendo desde las bases nuestros -sus futuros (como) profesionales. Lo que ahora llaman –aunque no es nuevo, pero sin duda ha ido calando la palabra- emprendimientos en nuestro caso no individuales sino colectivos, deben nacer de esa relación Universidad-Comunidad, atravesados, articulados por el Proyecto, actividades donde se organiza el conocimiento para el trabajo. 


Todo eso debe ser construido durante los cuatro años de formación… pero no es este el momento para desarrollar las dimensiones de esa relación, mas sí les puedo adelantar que actualmente trabajo esa relación con mi grupo de estudiantes de Proyecto en Comunicación Social. Allí estamos desarrollando proyectos socioproductivos. Estoy trabajando junto a ellos desde el primer semestre la idea de crear empresas de comunicación a través de la creación de –por ejemplo- Unidades de Producción Audiovisual, las cuales las denominamos por sus siglas UPA, las cuales pueden funcionar en escuelas, liceos, fábricas, hospitales, etc. Estoy especializándome en UPAs, empresas que produzcan contenidos para radio, televisión y redes, comunicación multimedia. Ese es mi proyecto y lo digo así en términos personales sólo para que se entienda que lo que he dicho no es algo abstracto, sino que es una actividad bien concreta, pues esos emprendimientos, esas empresas productivas deben existir en las comunidades, claro está, debemos crearlas, y no sólo en comunidades sino en cualquier espacio que así lo requiera, amén de que los contenidos pueden ser usados en diversos dispositivos, teléfonos, o bien proyectados en salas de espera, etc., además hay una multiplicación de canales digitales que pueden hacer efectiva esa comunicación alternativa, necesaria, hecha por nosotros, por el pueblo. 


Creo además que todos los PFG deben iniciar procesos de construcción colectiva de proyectos de emprendimiento, porque el salto de los egresados al mercado laboral siempre ha sido históricamente, un salto al vacío. El desempleo es muy grande, no sólo en Venezuela, pero no en cuanto a trabajo como tal sino con respecto a las profesiones en las que se forman. La crítica que hago no es sólo en Venezuela sino que así funciona en el mundo como lo registran diversos estudios que analizan el fenómeno. Hay un desfase entre la universidad y el mercado laboral, que además como “mercado” se sostiene en base a fenómenos típicos como la oferta y la demanda. Ustedes deben saber que el desempleo abarata los salarios, a mayor desempleo menor el salario, porque los desempleados por la necesidad de trabajar pueden aceptar sueldos bajos, entonces se inicia una competencia de sueldos bajos.[2]
 

Nosotros no podemos seguir en la UBV formando estudiantes para ese mercado, porque se trata de un mercado caníbal. Debemos crear, al contrario, condiciones para un trabajo digno, liberador, creativo, donde puedan ser siempre más y mejores en términos de calidad humana, solidaridad, cooperación.


La solución “mercado de trabajo” no debe ser nuestra opción. Proyecto, en tanto iniciativa para crear nuevos y dignos espacios de trabajo, es nuestra opción, nuestro camino más representativo y creo que debemos incorporar esa dimensión desde el inicio de la formación. 


En nuestro PFG vamos a pasar cuatro años en una comunidad, pero eso debería permitir construir las bases del futuro profesional y, en colectivo, en redes y por medio de diversas asociaciones productivas, parir la nueva economía, el nuevo país. Un país que no dependa de la renta petrolera sino del trabajo productivo, apegado a la tierra, a las personas, a los sueños y a los proyectos de todos.


Para eso hay que construir trabajo rebatiendo la tesis del rentismo petrolero que nos condenó a trabajos dependientes, parasitarios, que hacían que ese mercado laboral siguiera abierto a las expectativas, aunque como ya lo expliqué, limitado. Necesitamos un trabajo para todos, necesitamos trabajar todos, por eso debemos construir el trabajo de todos entre todos.

La UBV tiene la herramienta pedagógica, el tiempo y el espacio para construir esa realidad, pero debemos asumirla y en ese compromiso me incluyo. Yo en lo personal tengo doce años trabajando para que Proyecto se convierta en una base concreta para el desarrollo personal de ustedes, queridos estudiantes. Pero eso es una lucha, eso no está dado, hay que construirlo.
En ese sentido, agradezco la invitación, seguro nos encontraremos los que van a estudiar comunicación social, y me verán diciendo lo mismo, porque se trata de ser persistentes y de ir abriendo camino hacia una realidad que es urgente, que es necesaria y que la podemos construir si nos ponemos a trabajar juntos en esa dirección.



[1] Buscando alguna referencia sobre este término, escuela rodrigueana, conseguí esta nota: Educación Rodrigueana para el Socialismo del Siglo XXI, en: http://www.telesurtv.net/bloggers/Educacion-Rodrigueana-para-el-Socialismo-del-Siglo-XXI-20141204-0002.html


[2] Si lo desean, pueden consultar este trabajo: Sobre salario, desempleo e inflación (5), en https://rolandoastarita.wordpress.com/2014/10/13/sobre-salario-desempleo-e-inflacion-5/