domingo, 31 de enero de 2016

Dos presentaciones y un paso más


¡¡¡Hacia la Universidad Productiva!!!


Redacción

Núcleo Simón Rodríguez

31 de enero de 2016

En el marco de las acciones que desde el PFG Comunicación Social se están tomando para la transformación de la UBV en Universidad Productiva, el pasado miércoles 13 de enero de 2016 se llevó a cabo la presentación del Proyecto (((UPA))), Unidades de Producción Audiovisual para escuelas y liceos de la Patria.


En dicha presentación se avanzó en su apuesta como proyecto bandera del PFG de manera de orientar la suma de esfuerzos hacia la consecución de varios objetivos: el fortalecimiento del PFG en Comunicación Social, su visibilización y emplazamiento en la sociedad, su participación en la construcción de la patria bolivariana y socialista, específicamente con el empoderamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio de la independencia y la soberanía tecnológica y su incidencia efectiva y concreta en el futuro profesional de nuestros estudiantes y egresados, al crear una alternativa laboral digna y liberadora.

 Las (((UPA))) buscan atender la producción de contenidos edu-comunicativos que promuevan los valores del socialismo, con la participación de profesionales de la comunicación, docentes, estudiantes y comunidades, que en un proceso participativo y protagónico se formen en lo técnico y tecnológico no sólo en la producción de comunicación como tal, sino en la percepción crítica de los medios. Las UPA proveerían de insumos locales y territorializados dispositivos como Canaimas y Canaimitas, y facilitarían con las herramientas que ofrecen las TIC el acceso a los conocimientos con pertinencia social.


Se insistió en la pertinencia de la nueva estrategia al considerar impostergable la inclusión decisiva de la variable trabajo en la construcción del saber. En tal sentido, se busca romper un ciclo de precarización laboral que se instala de manera fatal apenas ocurre el egreso de miles y miles de nuevos profesionales que no logran por diversas razones salvo casos excepcionales acceder al “mercado laboral” –capitalista y por lo tanto estructuralmente excluyente.


Lo estratégico del proyecto (((UPA))) es construir desde el primer año de proyecto el espacio social y comunitario para el emprendimiento productivo, inscrito en la economía comunal y el socialismo en construcción.


El proyecto convoca además al cumplimiento de la Ley de la Juventud Productiva cuando esta busca brindar facilidades “que les permita a los jóvenes y las jóvenes emprender iniciativas, proyectos y acciones orientadas a la producción de bienes y servicios”.


En por ello que la estrategia de conformar empresas comunitarias debe ser transversal a la formación universitaria, pues como se lee en la resolución 1282[1] leemos claramente que “Las instituciones de educación universitaria deben contribuir al desarrollo del protagonismo socioproductivo” e incluso más adelante reafirma que “La transformación universitaria pasa por el estímulo y apoyo al desarrollo del sistema socioproductivo de las y los estudiantes, de modo progresivo y diferencial, así como de la multiplicación del número de proyectos productivos universitarios”.


Las EPS en la estrategia de articulación UBV-Comunidad/Comuna

Cada proyecto debe dirigirse a la construcción de una empresa comunitaria que satisfaga alguna necesidad diagnosticada en la comunidad, y en esta empresa deben participar los estudiantes con las personas de la comunidad que deseen formar parte de la misma. Un punto esencial pivote de esta articulación lo ofrece un espacio de interacción comunitaria que podemos llamar: Escuela Popular de Comunicación: un locus[2] para el intercambio de saberes que haga posible la participación de la comunidad en la construcción de la empresa y, por ende, en el empoderamiento de la misma por parte de la comunidad. Un empoderamiento que pasa a su vez por la aceptación comunitaria de los estudiantes y futuros profesionales que laborarán en la empresa. Estamos hablando de la construcción concreta de una asociación productiva integrada por los estudiantes (y futuros profesionales) y las personas de la comunidad interesadas en la conformación del emprendimiento productivo.


ESBOZO DE DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA

• Elección de la comunidad por parte del grupo de Proyecto, considerando la territorialidad, el trabajo político previo, las relaciones, criterios geográficos, accesibilidad, etc.

• Relacionamiento con el Poder Popular

• Presentación y selección del o de los Proyectos

• Creación en la comunidad de un espacio (ECP) para la formación en torno a la empresa y los servicios que en el área de la comunicación y la información esta ofrecerá

• Crear la EPS


Un paso más

Hecha esta presentación general, el pasado 28 de enero el grupo de Proyecto de la Sección 12-01 que actualmente culmina el segundo tramo de su primer año en el PFG Comunicación Social participó en ExpoProyecto 2016[3] interiorizando los alcances de la propuesta. Dicho grupo avanzó en la decisión de elegir el proyecto (((UPA))) para iniciar su construcción en la realidad, fundando en la interacción comunitaria una empresa de producción social de servicios educativos.

Lo que se busca es canalizar todos los esfuerzos sociales, políticos y académicos, en la construcción de un proyecto que incida directamente en el futuro profesional de los estudiantes y egresados.

Con ello se busca disminuir la incertidumbre y trabajar de manera sistemática en la construcción de un nuevo espacio de trabajo digno y liberador para nuestros.


¿Qué hacer en lo inmediato?

Los acuerdos que se alcanzaron en el PFG para caminar juntos en el proyecto fueron los siguientes:

• Crear un equipo promotor compuesto por estudiantes y profesores del Proyecto (((UPA))), con las siguientes tareas:

• Crear un laboratorio de producción audiovisual

• Diseñar talleres de producción audiovisual edu-comunicativa

• Promover talleres de producción audiovisual en escuelas y liceos piloto.


(…continuará…)




[2] Artículo para pensar la idea de Escuela como espacio de articulación, http://josejavierleonnsr.blogspot.com/2015/06/conocimiento-sujetos-y-territorio-para.html



[3] Estudiantes de Comunicación Social de la UBV eje cacique Mara mostraron avances de sus investigaciones en ExpoProyecto 2016,  http://nucleosimonridrigueznoticias.blogspot.com/2016/01/estudiantes-de-comunicacion-social-de.html

Estudiantes de Comunicación Social de la UBV eje cacique Mara mostraron avances de sus investigaciones en ExpoProyecto 2016



Prensa: UBV Eje Territorial Cacique MaraTexto: Luisa Acevedo y Pablo Araque Fotos: Mairelis Leal

 

Entusiasmados con los resultados de la interacción socioacadémica, los estudiantes del Programa de Formación de Grado (PFG) en Comunicación Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela, sede Zulia, del eje Cacique Mara, mostraron los avances de sus investigaciones de la unidad básica integradora Proyecto que se llevan a cabo en diferentes comunidades de Maracaibo.



La actividad que tuvo lugar en el edificio Simón Bolívar de la sede durante los días 28 y 29 de enero, en la que participaron estudiantes y profesores del mencionado programa de estudios, fue iniciada por la profesora Verónica Pirela, coordinadora del PFG en Comunicación Social, quien indicó que ExpoProyecto es el producto del esfuerzo de profesores y estudiantes en sus investigaciones en el área de la comunicación, información y nuevas tecnologías.



Durante el encuentro, los estudiantes mostraron resultados de sus trabajos de campo en los que se analiza la realidad mediática de las comunidades en las que se desarrollan, acompañadas de propuestas innovadoras para mejorar el área comunicacional imprescindible para el fortalecimiento del poder popular de los habitantes de esos sectores de la ciudad, como por ejemplo, impulsar la creación de medios comunitarios y/o alternativos y la creación de unidades de producción audiovisual, idea que se propone desarrollar el grupo de estudiantes del profesor José Javier León, en el que se involucren escuelas de esas comunidades investigadas.



Para llevar a cabo estas ideas, los estudiantes consideran importante la utilización de las nuevas herramientas tecnológicas suministradas por el gobierno, tales como computadoras Canaimas y tabletas, que contribuyan a la creación de nuevos canales informativos y formativos. También plantean la incorporación de entes gubernamentales para el financiamiento de sus proyectos tal como lo manifiesta José Zambrano, cursante del segundo semestre en Comunicación Social, quien manifiesta que “esta muestra es una prueba piloto que ayudara a motorizar el uso de las nuevas tecnologías dentro de las instituciones educativas, con la participación de las comunidades, consejos comunales y la misma UBV.  Considerando que es necesario seleccionar las instituciones donde se llevara a cabo este proyecto, una vez obtenidos los primeros resultados se iran incorporando paulatinamente nuevos colegios y liceos”.



Al finalizar la ExpoProyecto la profesora Pirela convocó a todos los asistentes a sumarse a las actividades organizadas por el PFG en Comunicación Social para la conmemoración del mes de “febrero glorioso” en el marco de la revolución bolivariana.