HACIA LA UNIVERSIDAD
PRODUCTIVA
“La transformación universitaria pasa por el estímulo
y apoyo al desarrollo del protagonismo socioproductivo…”
Resolución N° 1282. Publicada
en la Gaceta 39.723
(Redacción: Núcleo Simón Rodríguez. 04/10/2015)
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| Foto: José Zambrano |
El miércoles 30 de septiembre tuvo lugar una charla sobre “Universidad
Productiva” organizada por las profesoras del PFG Gestión Social para el
Desarrollo Local Yusvely Gómez, Coordinadora de la Unidad Básica Integradora
Proyecto y Jackeline Escalona, en la cual participaron profesores de la
mencionada unidad y estudiantes tanto del mencionado PFG como de Comunicación
Social.
La charla fue dictada por el profesor José Javier León,
coordinador de la UBIP del Programa de Comunicación, quien forma parte del
Núcleo “Simón Rodríguez” adscrito al Centro de Estudios de Comunicación Social,
donde desarrolla el proyecto REPOSITORIO DE PROYECTOS DEL PFG COMUNICACIÓN SOCIAL PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LA UNIDAD BÁSICA INTEGRADORA PROYECTO EN UBV Y MISIÓN SUCRE.
En la charla se dio lectura a la Resolución N° 1282 del 27 dejulio de 2011, publicada en la Gaceta 39.723, en la cual se dan una serie de
instrucciones fundamentales para la construcción de una Universidad Productiva,
orientadas a dar al traste con el rentismo petrolero y sentar las bases para
una economía socialista.
En dicha Resolución se lee: “La transformación universitaria
pasa por el estímulo y apoyo al desarrollo del protagonismo socioproductivo de
las y los estudiantes, de modo progresivo y diferencial, así como de la
multiplicación del número de proyectos productivos universitarios”. “El
espíritu de esa resolución está en el programa fundacional de la UBV, es como
si hubiese sido escrita especialmente para nosotros”, enfatizó León.
En la actividad que se extendió por más de dos horas se
compartió la lectura de la Ley de la Juventud Productiva promulgada en el año
2014 y fragmentos significativos del Plan de la Patria 2013-2019, amén de un
conjunto variado de instrumentos legales en los cuales se aboga por el estímulo
a la formulación y ejecución de proyectos que por ley deben ser impulsados y
financiados por entes y organismos competentes.
Valga resaltar el énfasis en la incorporación de los
estudiantes y egresados al trabajo, por lo que se explicitó parte del marco
legal que promueve tanto la creación de proyectos como de nuevos espacios de
trabajo, así como también –en un segundo plano- la incorporación en empleos ya
existentes.
Con la participación de los asistentes se ventilaron algunos
nudos críticos, como por ejemplo el de la participación de los estudiantes en
Empresas de Producción Social, pues hasta ahora los estudiantes y profesores de
proyecto sólo han acompañado a las comunidades en sus procesos de organización
y creación de EPS, mas los estudiantes al graduarse continúan el ciclo perverso
del profesional sin empleo.
Se planteó la necesidad de crear nuevos encuentros para
discutir las formas de participación de los estudiantes en proyectos
productivos comunitarios, con la conformación de asociaciones productivas en las
que participen como futuros egresados y profesionales junto a los habitantes de
las comunidades. “Esa figura organizativa es novedosa y necesita discusión
sobre todo porque los entes con poder de decisión en la economía comunal no la
conocen, además de que desafía las nociones de territorialidad que priman en
los proyectos comunales”, precisó Yusvely Gómez. El estudiante Johendry alegó
que el derecho al trabajo consagrado en los artículos 3, 87, 89, 102, 118, de
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela pasa por encima de
cualquier criterio principista de territorialidad, además de que la asamblea de
ciudadanos perfectamente puede acoger la propuesta de la creación de EPS con
participación de estudiantes y habitantes de la comunidad sobre la base
socialista de la cooperación y la solidaridad.
El próximo encuentro quedó pautado para el 20 de octubre, y
en él se expondrán experiencias exitosas de economías alternativas, además de
lo que se haya avanzado en la solución de los mencionados “nudos críticos”.
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